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| Última actualización: 01-01-1970 01:00:00 |
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Ordenación ascendente por Editorial |
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Título | Autor |  Editorial |  |
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| | |  Estrategias de enseñanza y aprendizaje | | Graó | | | | | | La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo | Domènech, Joan | Graó | | | | | | La práctica educativa | Zabala, Antoni | Graó | | | | | | Cómo se investiga | Blaxter, Loraine | Graó | | | | | | El desarrollo de la competencia matemática | Goñi, J. M. | Graó | | | | | | Aprender autónomamente | | Graó | | | | | | El constructivismo en el aula | | Graó | | | | | | Educación matemática y buenas prácticas | | Graó | | | | | | Las competencias básicas | Escamilla, Amparo | Graó | | | | | | El trabajo en pequeños grupos en el aula | Bonals, Joan | Graó | | | | | | La transición entre etapas | | Graó | | | | | | Cómo dar respuesta a los conflictos | | Graó | | | | | | Cuando la escuela pretende preparar para la vida : | Perrenoud, Philippe | Graó | | | | | | Cómo dar clase a los que no quieren | Vaello Orts, Juan | Graó | | | | | | Las competencias en la programación de aula. | Escamilla, Amparo | Graó | | | | | | El mundo no es un juguete | Meirieu, Philippe | Graó | | | | | | El documental como estrategia educativa | Breu, Ramon | Graó | | | | | | Estrategias organizativas de aula | | Graó | | | | | | Lecturas adolescentes | | Graó | | | | | | Animación a la lectura | Mata, Juan | Graó | | | |
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